A educação. lei nº 5.540 de 1968 e lei nº 5962 de 1971

A Educação.
Lei nº 5.540 de 1968 e Lei nº 5962 de 1971

A educação realmente é uma arma para as pessoas. Partindo de um principio que a educação passou por transformações significantes a partir de 1968, considero que a educação que hoje vivenciamos nas escolas e nas universidades, seja realmente fruto de uma preocupação industrial capitalista, que visava uma qualificação da mão de obra e que foram projetadas a partir da lei nº 5540 de 1969 e da lei nº 5962 de 1971 devido a expansão capitalista internacional movida pelos EUA, e não necessariamente uma preocupação movida a uma melhora educacional. O governo militar possibilitou essas mudanças com a intenção de qualificar o ensino, e isso realmente é algo bom, mais, os reais motivos dessas transformações, ocorridas no âmbito da política educacional, foi à criação de uma mão de obra técnica para os processos industriais em expansão, o que foi viabilizado pelas universidades brasileiras (públicas) e pelas faculdades isoladas (privadas). A ideia de qualificar traria desenvolvimento, mais ao mesmo tempo provocaria reações: de um lado, a demanda dos jovens estudantes ou postulantes a estudantes universitários e dos professores que reivindicavam a autonomia universitária e, mais verbas e vagas para desenvolver pesquisas e ampliar o raio de ação da universidade; de outro lado, a demanda dos grupos ligados ao regime instalado com o golpe de 1964 que buscava vincular mais fortemente o ensino superior aos mecanismos de mercado e ao projeto político de modernização em consonância com os requerimentos do capitalismo internacional (criação de mão de obra técnica). Toda transição sofre conflitos, e a transição do sistema educacional no Brasil não passou em branco. Movimentos e protestos aconteceram em consequência das leis. Não necessariamente aceita de forma ampla, os protestos em relação essas leis anunciavam que a nova ideologia não iria ter paz, pois; não se mostrava eficaz para atender as exigências de um modo