A Agressividade e indisciplina na Escola de Ensino Fundamental Pedro Eugênio Marcílio.

PROJETO DE PESQUISA
PROFESSORA Dra: RAQUEL FRADE SANTANA.
CURSO DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: PSICO- SOCIOLOGIA DAS ORGANIZAÇÕES
ALUNO: EUNICE RODRIGUES DA SILVA.

Área de Pesquisa: Psicologia
Tema: Personalidade
Título: A Agressividade e indisciplina na Escola de Ensino Fundamental Pedro Eugênio Marcílio.
Este projeto tem por princípio apontar através de pesquisa as principais causas e finalidades da ocorrência de agressividade, violência e indisciplina na Escola Municipal de Ensino Fundamental Pedro Eugênio Marcílio, especificamente nas turmas do 4º, 5º ano do Ensino Fundamental, uma vez que a mesma têm apresentado um número elevado o número de registros de ocorrências nos órgãos de defesa de Criança e Adolescentes e Polícia Militar por atos de agressividade e indisciplina em relação ás turmas de anos anteriores. Diante desses fatos, será indispensável:
-Relacionar o processo de indisciplina e agressão verbal e física, causas e danos;
-Discutir sobre os fatores que levam as e os adolescentes à agressão física e verbal;
-Inferir as causas da indisciplina e as relações intra e extra- escolares;
-Analisar os critérios de formação familiar e as influências sociais de cada uma delas na comunidade;
-Refletir sobre as contribuições e influência do Poder Público nos processos de indisciplina.
Metodologia
Para a execução do projeto serão realizados estudos, análises de documentos e fichas, leituras de literaturas que descrevem sobre o assunto em evidencia e serão feita entrevistas com os principais agentes envolvidos diretamente no objeto em estudo (pais, professores, coordenadores, orientadores e conselheiros tutelares para possível tabulação de dados, questionários e subsidio argumentativo para comparação minuciosa com as várias teorias de diferentes autores que abordam sobre o assunto.
Índice
1- Aspéctos Relevantes.
1.1- Indisciplina Escolar; Principais Características;
1.2- Agressão física e verbal;
1.3- Fatores no ambiente