A 97ca381eff79521cd19b4b580cc93620Analisedoambienteinterno

ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO

ATRIBUTOS
PONTOS FORTES
PONTOS FRACOS

GESTÃO DO PROGRAMA
O empenho da Coordenação Geral do programa e do GEFM
Comprometimento do GEFM em relação ao programa
Compromisso dos prefeitos municipais com o andamento do programa
Todos os municípios constituíram os grupos de trabalho
A maioria das escolas já intitucionalizaram o programa, através de edicão de uma ata
Os membros do GEFM estão envolvidos nos trabalhos do projeto tributo à cidadania
Realização dos encontros estaduais
Abrangência do projeto tributo a cidadania para além do público alvo inicial
Troca de experiências entre os integrantes dos GT, por ocasião das reuniões de trabalho

Temas das palestras proferidas nos encontros de trabalho, condizentes com a proposta de implantação do programa
Composição do Grupo de Trabalho por representantes do estado e do município, das instâncias de finanças e educação
Reunião periódica de estudos e planejamento dos grupos municipais
Edição e promulgação da LRF
Autosustentabilidade do projeto tributo a cidadania nas unidades escolares em função da elaboração de projetos pedagógicos e inserção no PPP.
Conhecimento adquiridos pelos componentes do GEFM
É um programa funcional, portanto será implementado independente de vontade pessoal de quaisquer segmentos, seja político ou não.
Algumas secretarias tem resistência para indicar representantes para participar do programa, pois há o pressuposto de que os mesmos irão dedicar-se integralmente ao programa
Houve muita mudança dos membros do GEFM, provocando descontinuidade nas ações desenvolvidas nas unidades escolares
A maioria dos municípios ainda não promoveram o processo de mobilização, através das cruzadas à cidadania
Falta de formação de capacitadores para conduzir o programa
Necessidade de fortalecimento da comissão mista
Falta de divulgação na mídia do programa

ATRIBUTOS
PONTOS FORTES
PONTOS FRACOS

econômico

O Estado ter alocado recurso para promover o processo de implantação do