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DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Disciplina: Fundamentos da gestão em educação
Curso: 7° semestrePedagogia
Tutor à distância: Maria Clotilde Bastos

Acadêmicas:

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional eEducação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor a distânica Ms. Édina Domingues.

Mirante do Paranapanema- SP
Junho/ 2013

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem porobjetivo mostrar a importância do gestor educacional na instituição escolar, por ser ele o principal articulador na construção de um ambiente de diálogo e de participação propício para melhordesenvolvimento do trabalho dos profissionais e, conseqüentemente, para o sucesso do processo educativo-pedagógico.
A abordagem retrata a importância do perfil do gestor na formação de uma equipeparticipativa e de construir um ambiente que permite o bem estar coletivo. Também analisa como é importante que o gestor como líder seja audacioso, tenha visão, diálogo e seja bom ouvinte sempre disposto abuscar “novos caminhos”, novas respostas, visando o que há de melhor para a instituição, pois isso resulta na melhoria da educação.
Podemos entender como “novos caminhos” desafios a serem enfrentados pelogestor educacional que deve viver no presente, sem lamentar o passado e planejar o futuro criando novas ações sem medo da ocorrência de falhas por sentir segurança junto a sua equipe.
Torna-seindispensável que o gestor escolar lidere a realização do Projeto Político-Pedagógico o qual deve estabelecer as propostas elaboradas pela comunidade intra e extra-escolar para nortear as práticaspedagógico-educativas.
Para embasar esse processo, fazer a avaliação é primordial para saber como anda o desempenho da instituição. A avaliação institucional realizada deve apresentar metas a serem...