Wiliston

Filme

DESMUNDO

INTRODUÇÃO

O presente trabalho fala sobre a comparação do Filme Desmundo com os textos lidos em sala de aula. O objetivo deste trabalho é mostrar como podemos comparar o filme com os textos, isso poderá ajudar a nossa compreensão sobre os textos dados em sala de aula. Está organizado em partes; primeira parte a introdução; nas outras partes vou comparar os textos dados em sala de aula com o filme Desmundo. Nesse trabalho usamos o filme Desmundo do Direto Alain Fresnot, nos texto usamos os autores como; Rocha Pitta, Ulrich Fleischmann, Caio Padro Junior, Sérgio Buarque de Holanda, Suely Robles Reis de Queiróz e Laura de Mello. A metodologia utilizada foi: Comparação do filme e textos, enriquecida com releitura dos textos.

Ouvir, ver, ouvir dizer: relatos franceses sobre o Brasil

No texto Ouvir, ver, ouvir dizer: relatos franceses sobre o Brasil, que usamos na 1ª parte da av1, Nesse texto á autora descrever os diversos relatos de Franceses que estiveram no Brasil, e com seus relatos sobre o que viam para as terras portuguesas, a coara não gostava desses relatos, pois tinha a política de sigilo, Muitos desses relatos envolvem, sobretudo, os conflitos e diferenças culturais entre os europeus e os indígenas, em especial a extinta tribo dos Tupinambás, e seus inimigos, os Tupi-guarani.
Mas não vimos nenhum Frances ao longo do filme, mas nos dez minutos de filme, há uma conversa entre os brancos e os Tupinambá, que haviam aprisionado alguns europeus que pretendiam controlar e cristianizar os índios, sendo que os últimos preferiam seguir com suas tradições. O chefe dos portugueses pede para ver os prisioneiros levados pelos índios, e promete devolvê-los caso sejam franceses.
Durante o casamento o padre o padre fala para que os noivos não vivam como os negros da terra,