WATASHI NO ME KARA MITA NIHONGO 2

Watashi no me kara mita nihongo1: algumas observações sobre a língua japonesa como LE
Marley Francisca de Lima2

Introdução
Segundo Störig (2003), o japonês é uma das línguas mais importantes da atualidade, devido à posição mundial ocupada pelo Japão e também pelo grande número de falantes. Não pertence à nenhuma das grandes famílias lingüísticas e também não é aparentado do chinês. É uma língua predominantemente aglutinante.
Störig (2003) afirma ainda que a dificuldade atribuída ao idioma japonês no ocidente se deve mais ao sistema de escrita do que às características da língua.
No Brasil, desde a chegada dos imigrantes até o início dos anos de 1980, a língua japonesa era estudada no meio dos imigrantes e seus descendentes como língua materna (国語=kokugo)3. No entanto, por volta do ano de 1980 passou a ser ensinada como LE (MORIWAKE,1998, apud DOI, 2006), ou seja, como língua estrangeira (日
本語=nihongo)4.
Neste artigo tratarei especificamente de alguns aspectos básicos da língua japonesa, no que diz respeito ao Nihongo (japonês como LE), especialmente os aspectos que diferem do português.

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“Watashi no me kara mita nihongo”( O idioma Japonês que eu vi).
Marley é professora de língua japonesa na Escola Modelo de Língua Japonesa de Goiás desde 2001, e cursa o último ano do Curso de Letras- Licenciatura em Português e Bacharelado em Lingüística, pela
Universidade Federal de Goiás.
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Neste texto será utilizado o sinal de igual (=) em alguns exemplos com o seguinte significado: o ideograma descrito possui a seguinte representação na escrita romanizada.
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É interessante observar a diferença entre estas duas nomenclaturas a partir do próprio ideograma. Para a língua japonesa enquanto língua materna, 国語=kokugo, tem-se o ideograma de país 国 acrescido do ideograma que serve para designar idioma 語. Já para a língua japonesa enquanto LE, 日本語
=nihongo, tem-se os ideogramas 日本, que significa Japão acrescido do ideograma 語, designador de idioma. 2

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Nihongo
A língua japonesa