VISITANDO A EXPOSIÇÃO DO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
METODOLOGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

VISITANDO A EXPOSIÇÃO DO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS DA ULBRA

a) De acordo com Marandino (2009), “perceber a narrativa proposta pelas exposições é passo fundamental para realização de uma educação em ciências por meio dos museus” (p. 2). Você consegue perceber que narrativa é essa, no caso da Exposição do Museu de Ciências Naturais da ULBRA? Descreva um pouco do modo como as coleções estão dispostas no ambiente.
b) Qual aspecto da Exposição chamou mais a sua atenção? Por quê?
c) Comente o seguinte excerto:

As exposições e as coleções dos Museus de História Natural podem ser consideradas testemunhos do desenvolvimento das Ciências Naturais e através delas podem ser compreendidas suas histórias, seus conteúdos e procedimentos científicos. E, ainda, os Museus de História Natural são (...) instituições fundamentais para o estudo das políticas científicas nessa área de conhecimento, e podem auxiliar no entendimento da Ciência como parte da cultura das sociedades. Para isso, por um lado, os museus devem não só fazer suas exposições contarem essas histórias, como desenvolver atividades educativas e culturais nesta perspectiva. Organismos conservados e taxidermizados, os modelos reconstituídos, quando corretamente estudados, conservados, organizados e expostos são testemunhos do patrimônio científico da humanidade e, ao mesmo tempo, fundamentais para auxiliar no trabalho dos biólogos para conservação de ambientes e espécies. O público deve ter acesso a essas informações e, para isso, o caráter didático dos museus deve ser assumido como fundamental (MARANDINO, 2009, p. 11).

d) Pense em uma atividade concreta que poderia ser feita com uma turma do Ensino Fundamental no Museu de Ciências Naturais da ULBRA. Descreva o que seria utilizado (quais espécimes, banners etc.) e como você organizaria o trabalho com as crianças.