Videoaula Online ADM1 Comportamento Organizacional Revisao De Conteudo Impressao

24/03/2014

Revisão de conteúdo
Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho

A educação e conhecimento a

utilização

do

• Vida em todas as suas manifestações
• A educação deve ser útil
• Arte da utilização do conhecimento

Inteligências
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Linguistica
Lógico-matemática
Musical
Corporal-cinestésica
Espacial
Interpessoal
Intrapessoal

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Pedagogia revolucionária
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Paulo Freire
Consciência crítica
Educação não é processo de domesticação
Educação bancária
Educação
problematizante

Organização de aprendizagem
• Peter Senge
• Grupo de pessoas que procuram aprimorar sua capacidade de criar seu próprio futuro.
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Cinco componentes:
Domínio pessoal
Modelos mentais
Visão compartilhada
Pensamento sistêmico

Inteligência emocional
• Daniel Goleman
• Emoção no centro das atitudes necessárias para a aprendizagem do bem-viver.
• Flow ou fluxo:
• Novo modelo para a educação • meditação

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Aprendizagem
• Processo de aquisição da capacidade de se usar o conhecimento, que ocorre como resultado da prática e da experiência crítica
• e que produz uma mudança relativamente permanente no comportamento (definição dos autores do PLT

Dica profissional
• Aprendizagem
• Observação da organização da empresa

Comportamento organizacional
• As organizações são as pessoas que nela operam • Definição de John Ivancevich:
• Preocupa-se com o estudo do comportamento, das atitudes e do desempenho dos trabalhadores em um ambiente organizacional.

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• O efeito da organização e do grupo informal sobre as percepções, sentimentos e ações dos trabalhadores; o efeito do ambiente sobre a organização, seus recursos humanos e objetivos; e o efeito dos trabalhadores sobre a organização, no que
• tange a sua eficiência, eficácia e efetividade.

Ciências comportamentais
• Área de conhecimento das ciências sociais que analisa o comportamento.
• Campo interdisciplinar
• Psicologia, sociologia, antropologia, ciência política. Para que serve o mapa