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Validade

DEFINIÇÃO CLÁSSICA  O teste mede aquilo a que ele se propõe?

DEFNIÇÃO ATUAL  o grau em que todas as evidências acumuladas corroboram a interpretação pretendida dos escores de um teste para os fins propostos.

A validade é uma questão de julgamento que diz respeito aos escores dos testes, como são empregados para um determinado objetivo em um dado contexto.

Todos os procedimentos para determinar validade tratam das relações entre o valor obtido no teste ou escala e outros fatores (critérios) observáveis, independentes, sobre as características do comportamento em consideração.

Na literatura, existem discrepâncias com relação à nomes e conceitos de validade

A) Validade Relacionada a conteúdo: Exame sistemático do conteúdo do teste para determinar se os itens cobrem uma amostra representativa do universo do comportamento a ser medido e para determinar se a escolha dos itens é apropriada e relevante

1) Validade de conteúdo: é feita a partir do julgamento de diferentes juízes ou pessoas de reconhecido saber na área. Analisam a representatividade dos itens em relação aos conceitos e a relevância dos objetivos a medir

2) Validade de face (também denominada validade aparente): diz respeito à linguagem, a forma com que o conteúdo está sendo apresentado. Ex: um teste planejado para crianças e depois utilizado em adultos não terá validade de face. É avaliada por juízes e especialistas

B) Validade relacionada a critério: aborda a qualidade da escala ou teste de funcionar como um preditor presente ou futuro de outra variável, operacionalmente independente, chamada critério.
Ex: a) teste de inteligência como preditor do desempenho escolar
b) questionário para avaliar transtornos psiquiátricos poderia ser validada se os resultados fossem comparados com o diagnóstico feito com base em entrevistas clínicas

1) Validade concorrente: a obtenção dos escores do teste e do critério são simultâneas. Trata da qualidade com que a escala pode descrever um critério