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Tema 7 - As Artes, o Meio Sociocultural e os Temas Transversais
Profª. Maria Clotilde Bastos

Para início de Conversa

Objetivos
• Conhecer de que forma a arte pode ser trabalhada nos temas transversais.
• Analisar qual deve ser a postura do professor diante dos casos de bullying. Objetivos
• Conhecer quais são os prejuízos para o desenvolvimento infantil diante da privação sociocultural. Continuando

A arte como forma de agregar
• A arte deve ser agregadora e não segregadora e não deve ser causa de sofrimentos entre as crianças, que podem ser gerados pela obrigatoriedade da participação e apresentação da atividade. A arte como forma de agregar
• A comparação de suas produções e manifestações artísticas, do seu corpo, dos seus movimentos, remete ao bullying.
• A f o r m a c o m o a criança é aceita, ou se sente aceita, refletirá em sua personalidade.

A arte como forma de agregar
• A criança percebe e sente as comparações que são feitas, principalmente em relação as coisas que ela produz.
• A u t o e s t i m a é o s e n t i m e n t o de importância e valor que uma pessoa tem em relação a ela própria. A arte como forma de agregar
• Quem a possui em alto grau confia em suas percepções e em seus julgamentos, acredita que suas iniciativas vão dar certo e lida com os outros com facilidade.
• A c r i a n ç a a d q u i r e confiança a partir da afirmação de seus pontos de vista.

A importância do ambiente para estimular a criança
• Quando as crianças são privadas de incentivos e não são estimuladas num período crítico podem sofrer com a falta de desenvolvimento de certas habilidades e aptidões. A importância do ambiente para estimular a criança
• Crianças criadas em ambientes monótonos, sempre sozinhas em seu berço, na penumbra, como pouca oportunidade de ver e ouvir pessoas falando com elas e levando-as a novos l u g a re s , s e m brinquedos para...

A importância do ambiente para estimular a criança
• manipular e com outras limitações de