USANDO A CALCULADORA

PROPOSTA DIDÁTICA
TEMA: Uso da Calculadora
CONTEÚDO ENVOLVIDO:
Sistema de numeração decimal;

PÚBLICO ALVO: Alunos do 6º ano – Ensino Fundamental

OBJETIVO GERAL: Despertar com os alunos a ideia de raciocínio, de cálculo mental bem como aguçar a curiosidade dos mesmos para o conhecimento das partes da calculadora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A) Mostrar o potencial metodológico que a calculadora pode oferecer aos alunos.
B) Enfatizar a importância da calculadora à nossa realidade cotidiana.
C) Identificar os procedimentos mais adequados às diferentes situações-problema que se apresentam;
D) Mostrar as funções que a calculadora possui;
E) Levantar hipóteses sobre questões referentes a calculadora;
F) Mostrar diferentes procedimentos de resolução dos cálculos.

DESENVOLVIMENTO: O desenvolvimento da atividade se dará dentro do laboratório de Matemática juntamente com o professor Carlos Eduardo e cada um dos alunos estará com uma calculadora para o desenvolvimento das atividades que terá o envolvimento dos alunos no decorrer da atividade.

METODOLOGIA: Depois da sala já organizada em círculo será entregue aos alunos uma folha sulfite com a tabela que os alunos irão preenche-la bem como uma calculadora para cada aluno. Em seguida os alunos serão questionados sobre o conhecimento que possuem sobre a calculadora, após as opiniões estaremos questionando sobre algumas teclas:
ON: Liga
OFF: Desliga
C: Apaga o último número digitado
AC ou CE: Apaga tudo o que foi digitado
Após as discussões serão questionado aos alunos quais operações podem ser executadas usando a calculadora: : Adiciona : Subtrai

PROBLEMATIZAÇÃO:
1ª Atividade
Após um tempo para todos experimentarem as operações que podem ser realizadas na calculadora, solicitar aos alunos que digitem na calculadora o número:

a) O que precisa ser realizado para que se encontre o número 2500 sem apagar o número 2458?
b) E para