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Bachare elado em Adminis stração Disciplina: Mé étodos Qua antitativos Prof.
.(a):
Ma arcelo Cald deira Viega as Aula:
01 – Medidas Estatístic s cas
A
Aula Ativida ade Obje etivo da At tividade: Nesta te aula for ele ram aprese entados os principais conceitos relacionad às s s s dos medi idas estatís sticas (medidas de p posição e d dispersã Esta au atividad tem de ão). ula de por o objetivo ref forçar a aprendizagem dos cont m teúdos tran nsmitidos n tele aula para na a, isto f foram prop postos os e exercícios a abaixo. Orientações: o Caro Aluno,
1)

Cada alun deverá fazer os e no exercícios a abaixo de forma indi ividual, para que saibamos realmente quais são as facilida ades e dific culdades do alunos; os 2)

essário o us de calcu so uladora (nã é neces ão ssário o us de calcu so uladora
Será nece científica); 3)

m o ições e ex xemplos d dado no m material impresso
Leiam com atenção as defini referentes a esta tele aula e ten e ntem fazer os exercíc r cios solicita ados. Bom tr rabalho a t todos! Exercícios:

a ibuição de frequênc e cias a seguir aprese enta o valo das or 1) A tabela de distri vendas e certo p em período. Co base ne om estes dado calcule o valor mé os, édio de vendas d desta emp presa duran este pe nte eríodo.
Vend (R$) das 5.000  6.000
6.000  7.000
7.000  8.000
8.000  9.000
9.000  10.000
To
otal

ências (fi)
Frequê
5
10
2
20
10
5
5
50

UNOPAR VIRT
TUAL

Bachare elado em Adminis stração 2) Os preços em reai (R$) par uma amostra de equipament de som estão is ra tos m indicado na tabela abaixo: os a

C
Com base n amostra o valor C na a,
CORRETO da median é igual a na a:
A R$ 440,0
A)
00
B R$ 470,0
B)
00
C R$ 512,0
C)
00
D R$ 627,0
D)
00
E R$ 480,0
E)
00

3 Determinar a moda (métod de CZUBER) da seguinte distribuiç
3)
do a e ção de cia. frequênc