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Eduardo foi diretor durante vinte anos em uma escola pública da Região Sul da cidade de São Paulo. Foi convidado a atuar profissionalmente como diretor de uma escola particular em Votuporanga, interior do Estado de São Paulo. A tarefa, a princípio, lhe pareceu não só muito instigante, mas relativamente fácil e descomplicada. Logo a princípio, alunos dessa nova escola exibiam comportamentos e ações muito diversas daqueles com os quais, ao longo de sua trajetória profissional, lhe eram cotidianas. Eduardo percebeu que sua nova função profissional exigia, agora, que ele conhecesse mais a respeito dos valores e das formas agir daquele novo grupo cultural, de vários modos compreendeu que necessitaria de uma nova aprendizagem social.
Observe as considerações abaixo:
I- Na aprendizagem social, as regras morais são assimiladas a partir dos princípios de discriminação e generalização, ou seja: a maneira como iremos agir, irá depender do ambiente em que nos encontramos.
II- Em uma aprendizagem social, as nossas experiências anteriores devem ser totalmente descartadas.
III- Mecanismos de reforço positivo ou negativo exercem papel importante na nova adaptação.
Devemos considerar que:
Resposta
Resposta Selecionada: a.
Todas as afirmações são verdadeiras.
Resposta Correta: c.
As afirmações I e III são verdadeiras.Fulano0000 Segundo Daiana Nogueira e Liane Andrade, a percepção corresponde ao processo de decodificação de estímulos recebidos, bem como à forma com vemos o mundo a nossa volta, ao modo segundo o qual o indivíduo constrói em si a representação e ao conhecimento que possui das coisas, pessoas e situações. Considerando que perceber algo ou alguém é captá-lo através dos sentidos, inúmeros campos do conhecimento empenham-se em estudar a percepção e a sua influência nas escolhas e ações individuais. Um claro exemplo são as áreas de marketing, publicidade e propaganda.
Acredita-se, nesse campo de conhecimento, que aquilo que um consumidor compra não