Trololol

Projeto Testes Intermédios 2012/2013
Secundário
PORTUGUÊS Informação n.º 2

Ano de escolaridade Data

12.º ano 20 de fevereiro de 2013

OBJETO DE AVALIAÇÃO O teste intermédio tem por referência o Programa de Português do Ensino Secundário (homologado em 2002). O teste permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. Relativamente aos conteúdos de Leitura, o teste não integra itens sobre a leitura das obras literárias que constituem o corpus obrigatório do 12.º ano, de modo a salvaguardar as decisões tomadas por cada Escola em matéria de gestão do Programa. Nos itens de Funcionamento da Língua, são usados termos do Programa, atualizados pelo Dicionário Terminológico em linha (http://dt.dgidc.min-edu.pt). CONHECIMENTOS E CAPACIDADES Leitura • • • • • • • • • • • • • Reconhecer a matriz discursiva do texto; Explicitar o sentido global do texto; Processar a informação veiculada pelo texto, em função de um determinado objetivo; Distinguir factos de sentimentos e de opiniões; Explicitar relações representadas no texto (planos sintático, semântico-lexical, pragmático); Detetar linhas temáticas e de sentido, relacionando os diferentes elementos constitutivos do texto; Apreender sentidos explícitos; Inferir sentidos implícitos a partir de indícios vários; Determinar a intencionalidade comunicativa; Identificar elementos de estruturação do texto, ao nível das componentes genológica, retórica e estilística; Avaliar aspetos textuais relativos à dimensão estética e simbólica da língua; Utilizar informação paratextual, contextual e intertextual na construção de sentidos; Relacionar elementos do texto com o contexto de produção;
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Informação n.º 2 — Português — ES

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Formular juízos de valor fundamentados; Interpretar relações entre linguagem verbal e códigos não verbais; Distinguir as funções argumentativa e crítica da imagem.

Expressão Escrita • • • • • • • Planificar a atividade de escrita de acordo com a