Trabalhos Academicos

FACULDADE GOVERNADOR OZANAM COELHO
LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE FÍSICA/MOTORA ADAPTADA
Professora: Mariana Pereira de Andrade [e-mail] (31) 8578-2723 www.4ndrade.blogspot.com

Análise de filme1 análise | s. f. - (francês analyse)
1. Exame minucioso de uma coisa em cada uma das suas partes.
2. Separação dos princípios componentes de um corpo ou substância.
3. Fig. Exame que se faz de uma produção intelectual. = CRÍTICA, ESTUDO
4. Mat. Parte da matemática que estuda os conceitos de continuidade, convergência e limite.
5. Filos. Método de exame pelo qual se sobe das consequências ou efeitos aos princípios ou causas.
6. Med. Exame laboratorial com fins diagnósticos, feito em amostras de substâncias ou componentes retirados do organismo (sangue, urina, tecido, etc.).
Dicionário de Língua Portuguesa Priberam - http://www.priberam.pt/dlpo/Default.aspx

Para a análise dos filmes da disciplina Educação Física Adaptada alguns aspectos devem ser destacados:
1. Caracterização da deficiência (35%) 2
Identificar a deficiência e suas principais características. Comprometimentos cognitivos, motores e afetivos. Diferenciar o que é do indivíduo e o que é da deficiência, enxergar o indivíduo por trás da deficiência.

2. Relações estabelecidas (40%)
Relação família e deficiente (pontos positivos e negativos, aceitação, superproteção, relevância do apoio familiar, diferenciação entre filhos, etc.). Relação família do deficiente e sociedade (marginalização, isolamento, "a família também se torna deficiente"). Relação sociedade e deficiente: preconceito; medo (da deficiência, dos prejuízos do contato com o deficiente, do que as pessoas irão pensar...); invisibilidade do sujeito; abusos (físicos, morais e/ou sexuais); cultura (mitos e verdades sobre a deficiência, imposições sociais, a culpa, a infantilização do sujeito...); mudanças sociais observadas ao longo do filme e principais dificuldades encontradas nessas