Trabalho de observação

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

Curso de letras e espanhol

Rafaela Carla P. Gonzales RA 1301226.

Pólo Mairiporã

Relato de Observação

Trabalho 1

Mairiporã
(02/11/2013)
Localização: a escola escolhida foi E.E Arthur Weingrill, tem difícil acesso por ter sempre a utilização do transporte público por ser uma cidade pequena mais com bairros afastados. Ambientes educativos escolares encontrados: a escola, que é um ambiente planejado, pra que ocorram práticas educativas. Nesse ambiente, o professor tem um papel fundamental, que pode ser tanto na preparação, organização e sistematização da aprendizagem, como na orientação do processo de aprendizagem.
O ambiente de aprendizagem escolar é um lugar previamente organizado para promover oportunidades de aprendizagem e que se constitui de forma única na medida em que é socialmente construído por alunos e professores a partir das intenções que estabelecem entre si com demais fontes materiais e simbólicas do ambiente (Moreira, 2007).
Localização: dos ambientes educativos não escolares tem difícil acesso por ter sempre a utilização do transporte público por ser uma cidade pequena mais com bairros afastados.
Ambientes educativos não escolares encontrados: a utilização de ambientes extraescolares com a finalidade de desenvolver aprendizagem é uma prática que deveria ser bem explorada para utilização na educação formal.
-Biblioteca municipal: conta com grande quantidade de livros para pesquisas e desenvolvimento de trabalhos escolares o uso também de computadores para trabalhos aprofundados uma biblioteca ampla e com bastantes recursos.
-Projeto navega: é um projeto esportivo do Estado que oferecem aulas gratuitas de vela, remo e canoagem para alunos matriculados na rede pública de ensino. Incluindo ainda, aulas de conscientização ambiental, aulas de segurança náutica e oficina de