TRABALHO DE HISTORIA

GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
CENTRO DE ESTUDO SUPERIORES DE TABATINGA – CESTB
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - 1° DE PEDAGOGIA

RESUMO
O Cortesão – Terceiro Livro

Tabatinga
2013
DISCENTE:
LICIA FRANCO PESSOA

Trabalho apresentado para obtenção parcial de nota na disciplina de Historia Geral da Educação Sob a orientação do Professor Eliuvomar Cruz da Silva do Centro de Estudos Superiores de Tabatinga - Universidade do Estado do Amazonas – CESTB/UEA.

Tabatinga
2013
O ato de educar, no longo e infindável desenvolver da espécie humana, sempre foi um ato imbuído de responsabilidade e compromisso na preparação e formação dos indivíduos que compõe uma sociedade. Fazer este trabalho com o tema: A educação como ato politico na sociedade, e, a importância da relação entre educador e educando na prática pedagógica, foi um assunto que me fez refletir, e, ao mesmo tempo entender o meu papel de futuro pedagogo nesse processo contínuo de mudanças sociais, tenho como maior preocupação abordar o assunto,colocando algumas teorias pesquisadas, mas também a minha visão critica do assunto, tendo em vista que estou ainda no primeiro período do curso, espero de forma humilde alcançar o objetivo proposto pelo o tema do trabalho, como é um assunto que tem um leque de problemáticas muito vasto a serem trabalhadas, vou focalizar a educação na universidade, como sendo um dos pilares na formação crítica do cidadão.
Todo ato educativo é essencialmente político, todas as vezes quequestionamos a educação, questionamos as formas de consciência. Segundo (ALMEIDA, 1984; p.109 e 110) todo aquele que vai para uma universidade espera que ela forneça um saber que lhe permita fazer política, isto é, assumir um compromisso com a sociedade. A universidade torna-se, então, local de importância fundamental no processo educativo no sentido de que deve propiciar formação profissional