TRABALHO CENTRO UNIVERSIT RIO SENAC

CAMPUS SANTO AMARO - SP
CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA ENSINO TÉCNICO

COMPARATIVO ENTRE 4 PILARES DA EDUCAÇÃO E CONCEITO DE COMPETÊNCIA

JÚNIOR TOMAZ

São Paulo - SP
Abril / 2015

CAMPUS SANTO AMARO - SP
CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA ENSINO TÉCNICO

Trabalho de pesquisa apresentado ao curso de Pós Graduação em Docência para Ensino Técnico do Centro Universitário Senac – Campus Santo Amaro – SP, como requisito avaliativo da disciplina de Fund. e Diret. Curriculares da Educação Profissional sob a orientação do Prof.º Nelson Morato.

São Paulo - SP
Abril / 2015
Sumário
Introdução ……………………………...……………………………...……………...1
I. O conceito de competência profissional.........…………………….........2
II. Relacionando com os 4 pilares da educação........................................3
III. Argumente sobre.....................................................................................4
Conclusão...........................................................................................................5
Referências Bibliográficas…………………………………………………............6

Introdução
A importância do estudo sobre competências profissionais nas organizações traz diversas vantagens para as organizações, como por exemplo, o aumento da produtividade no ambiente de trabalho, a satisfação no trabalho, à motivação, entre outras.

Desta forma, a competência profissional nas organizações permite um avanço para o desenvolvimento do conhecimento, das habilidades e atitudes dos profissionais na busca da qualidade e produtividade no ambiente de trabalho. Desta forma, o “saber fazer” dos profissionais por mais simples e previsíveis que sejam, exige também o “saber” e o “saber ser” capazes de pensar e atuar com qualidade e produtividade.

I. O Conceito de competência profissional
O conceito de competência profissional se aplica a qualidade de adaptação.

Competência profissional remete à ideia de capacidades, soma de conhecimentos ou