Trabalho Bioest

Trabalho de
Bioestatística

Polyane Ribeiro Machado

Introdução

Sem alimento, em quantidade e qualidade adequadas, elevam- se os riscos do desenvolvimento de doenças em nosso organismo. Alguns fatores interferem na nossa alimentação; como preferências, hábitos familiares e culturais, custos e disponibilidade dos alimentos afetam o consumo alimentar de um Indivíduo .
Ter uma alimentação balanceada e equilibrada aliada a bons hábitos, como a prática regular de atividade física, contribui para a melhoria da saúde e da qualidade de vida em qualquer idade.

Objetivo

Comparar entre meninos e meninas de 11 A 14 anos quantas refeições são feitas diariamente.

Gráfico de barras


Gráfico de setores


Feminino

8%

6
%

14
%

6%

26%

40%

2 a 3 ref
4 a 5 ref
6 a 7 ref
8 a 9 ref
10 a 11 ref
12 ou mais ref

Gráfico de setores

Masculino

4%

22%

18%

2 a 3 ref
4 a 5 ref
6 a 7 ref
8 a 9 ref
10 a 11 ref
12 ou mais ref

56%

Gráfico de linhas


Gráfico de dispersão


Alunas da Escola EMABEM
 Amplitude:



20 (maior nº de refeições) – 3 (menor nº de refeições): 17

X= 4
 Média: 3,75
X = 187 /50
 Mediana:
5
 Moda:

5

Alunos da escola
EMABEM



7

 Amplitude:

9 (maior nº de refeições) – 2 (menor nº de refeições):


 Mediana:

Média: 4, 48 5
X = 224 /50

5
 Moda:

5

Comparativo entre os sexos 

SEXO FEMININO

SEXO MASCULINO

MEDIA

4

5

MEDIANA

5

5

MODA

5

5

AMPLITUDE

17

7

Sexo feminino

Frequência
Absoluta

Frequência
Acumulada

Frequência
Relativa

2 |- 3

7

7

14%

4 |- 5

20

27

40%

6 |- 7

13

40

26%

8 |- 9

3

43

6%

10 |- 11

4

47

8%

+ 12

3

50

6%

Frequência
Absoluta

Frequência
Acumulada

Frequência
Relativa

Sexo Masculino


2 |- 3
4 |- 5

9

28

9

18%

37

56%

6 |- 7

11

48

22%

8 |- 9

2

50

4%

10 |- 11

0

50

0%

+ 12

0

50

0%

Conclusão

Podemos concluir que mesmo um pequeno número de alunas(sexo feminino) faça várias refeições ao longo do dia como foi citado casos onde o número chegou a 20, os