Trabalho Apresentado Ao Curso De Servi O Social II

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTado
Curso: Serviço Social ii

nome: Janayna aprecida henrique

Crianças abandonadas no brasil:
Um problema social político?

Nova Friburgo
2012

nome : jANAYNA APARECIDA HENRIQUE

Crianças abandonadas no brasil:
Um problemasocial ou político?

Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social ll da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociologia, Fundamentos Históricos Teóricos Metodológicos do Serviço social, Psicologia e Filosofia.

Profs: Sérgio de Goes Barboza, Adarly Rosana Moreira Goes, Lisnéia Aparecida Rampazzo e João Vicente Hadich Ferreira.

Nova Friburgo
18/10/2012

1. INTRODUÇÃO

Na História do Brasil há pouco ou quase nada escrito sobre as crianças abandonadas. O abandono de crianças no Brasil existe desde o século XVIII, pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas. O principal fator do abandono sempre foi à miséria.
Entretanto, existiam outros fatores que levavam uma mãe a abandonar seus filhos no século XVIII e o principal deles ocorria pelo fato de a mulher engravidar quando ainda era solteira. Na maioria das vezes essas mulheres ganhavam a criança (bebê) e continuavam solteiras. A sociedade brasileira do século XVIII não aceitava que mulheres solteiras tivessem e criassem seus filhos, pois era uma sociedade na qual os valores morais e éticos acabavam prevalecendo – consequentemente, as mães solteiras sofriam um processo de discriminação e preconceito.
Um momento ápice do estatuto de sujeito para a infância se dá a partir do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). No entanto, esta mesma legislação, que lança luz a esta fase da vida tirando crianças e adolescentes da condição de "feixinhos de matéria" (Duarte, 1995), transformando-os em sujeitos de direito, também produz uma visão de sujeito infantil essencialista,