trab abelardo 1

1)
O behaviorismo de Skinner dedica-se ao estudo das respostas. O mesmo se preocupava em descrever e não em explicar o comportamento. A sua pesquisa tratava apenas do comportamento observável, pois acreditava que a tarefa da investigação científica era estabelecer as relações funcionais entre as condições de estímulo controladas pelo pesquisador e as respostas subsequentes do organismo. "Pode-se dizer que as bases fundamentais que norteiam a obra de Skinner estão vinculadas a sua pretensão de fazer da Psicologia uma ciência e, para compreender essas bases filosóficas, precisamos identificar os modelos de ciência que ele adota." (Micheletto, 2001, p. 31). Assim, nos aproximamos da abordagem comportamentalista radical - definida pelo próprio Skinner (1974/1995a), inclusive, como a de uma filosofia da ciência. Para o teórico supracitado as características essenciais da ciência, não são determinadas por conceitos, instrumentos ou métodos rígidos, mas, sim, atitudes. Skinner (1953/1970) comenta: “A ciência é, antes de tudo, um conjunto de atitudes”.

O mesmo iniciou seus estudos sobre a Análise do Comportamento ao ter acesso aos livros de Pavlov e Watson, que lhe despertaram um grande interesse científico acerca da natureza humana. Ao analisar os conceitos criados por estes teóricos, podemos destacar quatro deles como de grande relevância sem seus experimentos. São eles: Condicionamento: É uma forma de aprendizagem em que um estímulo previamente neutro passa, após o emparelhamento com um estímulo incondicionado, a eliciar uma resposta reflexa. (MOREIRA; MEDEIROS, 2007, p.46) Ou seja, quando um estímulo neutro é emparelhado com um reflexo e eventualmente se torna capaz de eliciar respostas reflexas. Reforçamento: eventos que ocorrem tornando uma reação mais frequente, aumentando a possibilidade desta se repetir. Extinção: Há o conceito de extinção que tende a diminuir a frequência do comportamento ao remover o reforço que influenciou a resposta, ou seja, o