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-Introdução

O processo de ensino aprendizagem é uma actividade intencional e requer uma planificação que é uma prática corrente em todas as actividades humanas.
Com o presente trabalho de Didáctica geral 1, desejamos conhecer a importância da planificação do processo de ensino e aprendizagem, os conceitos básicos de planificação, ensino aprendizagem e o processo de ensino aprendizagem.
Abordaremos ainda sobre a estrutura de uma aula e as funções didácticas, que tem uma ligação entre si e se realizam isoladamente, sobrepondo – se uma das outras durante as diferentes etapas do processo de ensino e aprendizagem, e que o sucesso de uma possibilita o sucesso da outra.
A planificação do processo de ensino aprendizagem, é uma tarefa decente que inclui tanto a previsão das actividades didácticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objectivos propostos. Permite que o professor determine os objectivos a que se pretende alcançar.
O método usado na resolução deste trabalho e a consulta bibliográfica do módulo único de didáctica geral 1 e a internet.

1-PLANIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM (PEA)
CONCEITOS BÁSICOS 1- Planificação--- é uma actividade que consiste em traduzir em termos mais concretos e operacionais que o professor e os alunos farão na aula para conduzi-los a alcançar os objectivos educacionais propostos.
É uma previsão mais objectiva possível de todas as actividades escolares para efectivação do Processo de ensino Aprendizagem, que conduz o aluno a alcançar os objectivos específicos.
Segundo Claudino Pillet, a planificação é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das actividades didácticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objectivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino e aprendizagem."
2- Ensino é Forma sistemática normal de transmitir conhecimentos, particularmente em escolas. Segundo o Dicionário Michaelis UOL