Tecnicas da linguagem

TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO E ARGUMENTAÇÃO

Lendo o texto

As Palavras-chave Ninguém chega à escrita sem antes Ter passado pela leitura. Mas leitura aqui não significa somente a capacidade de juntar letras, palavras, frases. Ler é muito mais que isso. È compreender a forma como está tecido o texto. Numa primeira leitura, temos sempre uma noção muito vaga do que o autor quis dizer: uma leitura bem feita é aquela capaz de depreender de um texto ou de um livro a informação essencial. Para isso, é preciso Ter pistas seguras para localizá-la. Uma boa estratégia é buscar as palavras mais importantes de cada parágrafo. Elas constituirão as palavras-chave do texto, em torno das quais as outras organizam e criam um intercâmbio deslignificação para produzirem sentidos. As palavras-chave forma certo centro de expansão que constitui o alicerce do texto. Tudo deve ajustar-se a elas de forma precisa. Por adquirir tal importância na arquitetura textual, as palavras-chave normalmente aparecem ao longo de todo o texto das mais variadas formas: repetidas, modificadas, retomadas por sinônimos. Elas pavimentam o caminho da leitura, levando-nos a compreender melhor o texto. Além disso, fornecem a pista para uma leitura reconstrutiva porque nos levam à essência da informação. Após encontrar as palavras-chave de um texto, devemos reescrevê-lo, tomando como base. Elas constituem seu esqueleto.
Vejamos um exemplo; Ninguém se enamora se está, mesmo parcialmente, satisfeito com que tem e com o que é. O enamoramento surge de uma sobrecarga depressiva, isto é, da impossibilidade de encontrar alguma coisa de valor na vida cotidiana. O “sintoma” da predisposição para o enamoramento não é o desejo consciente de se apaixonar, enamorar, uma forte intenção de enriquecer o existente, mas sentimento profundo de não ser e não Ter nada de valor, e a vergonha de não tê-lo. Esse é o primeiro sinal da preparação para o enamoramento: o