STRANGER IN THE NIGHT

DESCRIÇÃO DOS TRABALHOS - Prática de ensino da Música

No início de 2006 se deparando com a enorme necessidade de professores na Banda Júnior iniciei um trabalho voluntário ficando responsável por ensinar música e preparar crianças para apresentações. No projeto atendi em torno de 150 crianças dando aula de teoria musical nas segundas e quartas feiras e em torno de 20 crianças dando aulas práticas de saxofones e flautas transversais. Como o nível instrumental de cada um era diferente foi necessário dividir em turmas, nivelando assim as aulas.

As acomodações não eram ideais pois em diversos momentos os grupos ensaiavam seus repertórios simultaneamente em ambiantes bem próximos e os banheiros não eram nem localizados próximos de onde ocorriam as aulas nem eram adequados para os jovens estudantes. Os horários das aulas por mim ministradas aconteciam as segundas e quartas feiras a tarde, das 13 às 17 hs, divididos em duas turmas, por faixa etária e por desenvolvimento técnico instrumental.

Algumas vezes faltava palhetas de sax para os alunos e nada melhor do que um professar “atencioso” para arrumar essa palheta vinda do seu estoque particular fazendo assim com que o aluno pudesse participar das aulas com 100% de envolvimento.

As vezes tentávamos reaproveitar a palheta fraca ou forte ajustando-ás ou usáva-mos Durepox ou mesmo Araldite e muita paciência para recuperar uma boquilha que por queda ou outro motivo qualquer havia sido quebrada. Quando conseguíamos êxito era literalmente o êxtase e a sensação de trabalho mútuo e amizades acabavam se desenvolvendo dessa forma, trazendo alegria ao grupo.

Em relação ao repertório, esse era pré estabelecido para o desenvolvimento técnico gradual dos alunos porém na época não era tão levado em conta o repertório e o gosto musical herdado pelos alunos de suas famílias e região onde moravam, após perceber que esse requisito é de suma importância para o envolvimento dos alunos com as aulas comecei a escrever