Software avogadro na educação: possibilidades pedagógicas com recursos digitais de aprendizagem na química orgânica.

574 palavras 3 páginas
20 a 26 de Janeiro de 2013 São Luís - maranhão

SOFTWARE AVOGADRO NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS COM RECURSOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NA QUÍMICA ORGÂNICA.
*Jefferson Renato de Oliveira Machado1, Crisley Daniela da Silva1, Juliana Freire Santos Novais de Sá², Henrique César da Silva3.
1

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IC), ²Escola Estadual Júlio 3 de Mello (FM), Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (PG). jeffersonsje@gmail.com
Palavras Chave: Avogadro, Química, Tecnologia.

Introdução
Atualmente com o avanço tecnológico, uma parte importante da aprendizagem acontece quando conseguimos integrar todas as tecnologias o software livre além de possuir diversas aplicações pedagógicas, hoje pode contribuir significativamente para a disseminação e uso em larga escala de soluções eficientes e de baixo custo para a educação e inclusão digital. Passamos muito rapidamente do livro para televisão, vídeo e destes para o computador e internet, sem aprender a explorar todas as possibilidades de cada meio. Essa atividade foi desenvolvida através de software gratuito para contextualizar o ensino da Química. O professor tem um leque de opções quando se trata em usar tecnologias, desta forma, o software gratuito vem como uma proposta metodológica proporcionando um caráter libertário e inovador, pois permite a democratização do conhecimento, a edificação coletiva, o estímulo à colaboração, pois não podemos nos cingir-se a serem apenas consumistas de produtos e tecnologias proprietárias. Não se trata de receita pronta, porque as situações são muito diversificadas. É importante que cada docente encontre sua maneira de sentir-se bem, comunicar-se, ensina ajudar os alunos a aprender melhor. Tendo como objetivo de proporcionar uma metodologia inovadora e atraente, buscando induzir o raciocínio do aluno, a reflexão, o pensamento e consequentemente a construção do seu conhecimento, onde promove

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