Sociedade educação e cultura
a) Os sujeitos divididos em classes sociais buscam o sucesso através do dinheiro.
b) Os sujeitos não cumprem os princípios morais que a sociedade determina.
c) Os sujeitos agem independente da sociedade, por isso é “cada um por sí”.
d) Os sujeitos estabelecem a anomia para poder sobreviver ao trabalho capitalista.
e) Os sujeitos vivem em anomia, pois seguem os princípios da ciência e não da religião.
Para Marx o trabalho é um elemento central para a produção do ser social. Na sociedade capitalista, segundo Marx, esse trabalho passa a ser:
Alternativas
1 - Livre
2 - Tradicional
3 - Alienado
4 - Escravo
5 - Afetivo
Sua resposta
Para Marx qual a função do professor frente a alienação imposta pelo trabalho?
Alternativas
1 - Ajudar a romper com a alienação, pois o conhecimento pode e deve desvendar as relações sociais existentes.
2 - Ajudar a reproduzir o modo de produção capitalista, através do material didático.
3 - Romper com a alienação através do conhecimento teológico.
4 - Reforçar a divisão de classes sociais e a reprodução da ideologia dominante.
5 - Ajudar a criar novas normas para que os sujeitos se adaptem.
Segundo Wanderlei Codo (2000) o professor tem algumas especificidades, dentre elas o produto do seu trabalho. Assinale a alternativa que corresponde a esse produto:
Alternativas
1 - Avaliação
2 - Disciplina
3 - Reprovação
4 - O conhecimento do aluno
5 - Metodologia de trabalho
Para Codo (2000) essa questão está relacionada ao professor, e são as condições centrais para o desenvolvimento do seu trabalho, embora determinados pelas condições econômicas, políticas, sociais e culturais. Portanto, há determinações internas e externas ao exercício profissional, e o professor faz a mediação entre essas determinações na sua prática profissional. Assinale a alternativa que corresponde a esse principio:
Alternativas
1 - Vinculo