resolucao_2014

LIVRO 1 | QUÍMICA 4

Resoluções das Atividades
Sumário
Aula 1 – Estudo das dispersões......................................................................... 1

Aula 4 – Concentração de soluções I................................................................. 4

Aula 2 – Estudo dos coloides............................................................................. 2

Aula 5 – Concentração de soluções II................................................................ 6

Aula 3 – Estudo das soluções............................................................................. 3

Aula 1

Estudo das dispersões

02 E
A: é uma solução – não é separada por filtração.
B: é um coloide – pode ser separado por membranas especiais (ultrafiltros).
C: é uma suspensão – algo visível a olho nu.

Atividades para Sala
01 B Os sais Na2SO4, KNO3 e NaCl sofrem dissociação iônica, produzindo íons livres que conduzem a corrente elétrica. O ácido acético CH3COOH sofre ionização em solução aquosa, originando uma solução eletrolítica.

02 B O hidróxido de alumínio usado como medicamento é uma dispersão do tipo suspensão, por isso precisa ser agitado antes de ser ingerido, pois, quando a suspensão fica em repouso, são formadas duas fases distintas.

03 B O HCl sofre ionização em solução aquosa, originando íons
H3O+(H+) e Cl–, responsáveis pela condução da corrente elétrica. 04 E
A equação química do processo é:
(CH2O)n + nO2 → nCO2 + nH2O

n · 30 g n · 32 g
10 mg x x = 10,7 mg
Ao dissolver 10 mg de açúcar em um litro de água (DBO igual a zero), são necessários 10,7 mg de O2 para a sua oxidação e, portanto, a DBO será aumentada em 10,7 mg de O2/litro.

03 E

04 C
A suspensão apresenta essas características. De forma mais evidente, segundo o texto, é separada por filtração comum em papel-filtro.

05 B

Nas soluções e nas dispersões coloidais, as partículas do disperso não são