resenha filme socidedade dos poetas mortos

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC MAFRA
CURSO DE PSICOLOGIA

JÉSSICA DA SILVA MELO

RESENHA CRÍTICA SOBRE O FILME: SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS.

MAFRA
2013

JÉSSICA DA SILVA MELO

RESENHA CRÍTICA SOBRE O FILME: SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS.

Trabalho apresentado para a Disciplina de Teoria da personalidade III da Universidade do Contestado – UnC, Campus Mafra,ministrada pela profª Polyana

MAFRA
2013

Abordando a Psicologia em geral, o filme nós mostra nitidamente questões culturais. Idealizando a preocupação dos pais em transformar os filhos em “doutores”, a fim de manter posições sociais da família. O filme retrata um período de grande autoritarismo, onde os educadores tinham como objetivo transformar os garotos em bons cidadãos, sem qualquer preocupação com seu bem estar e vida emocional.
A entrada de um professor revolucionário mexe com todos os modelos da escola, causando problemas ao mesmo, que decide trazer para a sala de aula um novo método de ensino. Inicialmente identifiquei com a teoria de Dollard e Miller, baseado numa aprendizagem com aspectos culturais, além do mesmo trabalhar com questões internas e a experiência vivida em si. Ainda é possível relacionar essa teoria, durante a cena, na sala de aula quando todos lêem seus poemas, o professor o auxilia, estimulando aluno sendo a “pista”, sinalizando que era a hora de agir, o aluno emite a “resposta” produzindo o poema, e classe vibra e aplaude sendo o “reforço” para a resposta do aluno, que por fim surge o “drive” que é a motivação interna para o comportamento. A utilização dessa pista constantemente tornou para os alunos um hábito. Nesse mesmo contexto observa-se que o aluno expressa todos seus sentimentos, tanto bons quanto ruins, semelhante ao método psicoterápico proposto por Dollard e Miller, onde o terapeuta encoraja seus pacientes a