Resenha Educa o Matem tica

Educação Matemática – Da teoria a prática
D’ambrosio, Ubiratan, 1932 – Educação Matemática: Da teoria à prática - 23 Ed. - Campinas, SP: Papirus 2012 - ISBN 978-85-308-0410-7;

Ubiratan D’ambrosio é Doutor em matemática e professor universitário. É ganhador de diversos prêmios devidos as suas contribuições à história da matemática .É considerado um dos grandes pioneiros tanto na Etnomatemática quanto na Educação Matemática em geral. Publicou Educação Matemática – Da teoria a prática, edição de 2012, pela Papirus, cujo foco é mostrar como teoria e prática podem contribuir para o desenvolvimento entre si. Este livro é destinado a docentes e discentes com interesse em descobrir as estratégias que a prática e teoria ofecerem para o desenvolvimento educacional. A obra aborda fatos sobre as influências dos currículos nacionais,fala também das avaliações de larga escala e a importância das pesquisas para o avanço na teoria e na prática do ensino em sala de aula.Também é dito no livro sobre o necessário reconhecimento da grande diversidade cultural no território brasileiro e que a mesma devia ser respeitada. O livro é organizado em aproximadamente em cem páginas, sendo dividido em seis capítulos.. No primeiro capítulo o texto aborda sobre como os sujeitos em sociedade desenvolvem estratégias para adquirir conhecimento e que isso está intensamente ligado necessidade de sobrevivência do ser humano por conviver em intensa interação social, política, entre outras mais. Ainda na parte inicial, é enfatizado à comunição e a organização do conhecimento desenvolvidos pelo ser humano para lidar com a realidade e a diversidade dos indivíduos.
No segundo capítulo é abordado alguns aspectos da História da Matemática. O autor critica de forma severa a falta de contextualização histórica nos conteúdos dados em sala de aula. São relatadas algumas descobertas na área da matemática, mas é abordada de forma contextual valorizando o ensinamento e seu momento histórico. É feita