Resenha do filme em nome de deus

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
CENTRO DE EDUCAÇÃO – CED

Curso: Pedagogia/manhã- 1° Semestre
Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Professor: Antonio Germano Magalhães Junior

ROMA E A EDUCAÇÃO

Aluna: Patrícia Silva Rodrigues

Fortaleza\ 2012
Divisão e caracterização da história de Romana
A história da Roma antiga se divide em república e império. As mudanças educacionais se passam mais no fim da República e início do período do Império. Entre dois povos distintos entre si, os etruscos e a Magna Grécia, Roma se desenvolve através da agricultura. Apesar do grande intercambio populacional e de mercadorias agrícolas, ela cria uma cultura própria tradicionalista, agrícola, voltada para a família como centro da sociedade. Também desenvolve o poder bélico no período em que busca autonomia dos etruscos e domínio do Lácio. Com a expansão econômica, territorial e política também começou a mudar a ordem social, cultural e educativa. Foi depois da conquista do Mediterrâneo que Roma ganha posição de destaque e dá início às bases imperialistas. Com isso ele acaba sendo influenciado pela cultura grega e adquirindo para si a cultura das artes, filosofia, cientificismo e também da cultura oriental com suas religiões, rituais, pensamento teológico, misturando-se à cultura egípcia, cultura hebraica.

Características da educação Arcaica
De caráter prático, familiar e civil para a formação de civis romanus. Extremamente fundamentada na família como o centro da sociedade, sendo dirigido pelo pater familiares, o pai, que governa os filhos inclusive até a sua maturidade para a formação do futuro cidadão. Ele exercia essa autoridade com dureza, às vezes com brutalidade. A mulher tinha seu lugar destaque em Roma. Ela era valorizada. Como mãe cuidava do filho no sentido moral e físico. A educação romana baseava- se nas Doze Tábuas em que se destacava o valor da tradição, limitada por um código civil que mostrava uma sociedade agrícola atrasada.

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