Resenha crítica

Trabalho
Teoria das Inteligências Múltiplas

1° semestre de Pedagogia
Disciplina: Ludicidade/Ludologia
Professora: Morgana Simões Portugal
1° Brincadeira:
Tocar o cego

Faixa Etária: Todas as idades.
Organização-Material: Três Lenços
Objetivo Esperado: Desenvolvimento Perceptivo.
Local que pode ser realizado a brincadeira: Ar livre, Salão.
Objetivo: Trabalhar a percepção, atenção e observação.
Formação: Alunos sentados em círculo no chão. * Será feito 3 círculos e em cada círculo um aluno ficará no meio, esse aluno que for escolhido para ficar no centro do círculo deverá observar as pessoas que estão ao seu redor. * Um dos alunos que está no círculo deverá vendar os olhos do aluno que está no centro, depois gira-lo 4 vezes. * Um aluno do círculo deverá se levantar nesta hora e chegar bem próximo do que está de olhos vendados para que esse possa apalpa-lo fazendo assim o reconhecimento de quem é a pessoa. * Quando a pessoa é desvendada ela terá a oportunidade de dizer quem foi que ela tocou, ao acertar a pessoa que foi descoberta terá que ser vendada e a brincadeira vai continuando, mas ao errar essa pessoa terá de pagar um castigo que será escolhido pelo grupo.

2° Brincadeira:

Jogo comunitário

Faixa Etária: De 10 anos em diante.
Organização- material: Uma flor, um brinquedo, um doce.
Objetivo esperado: União e fortalecimento de grupo.
Formação: Alunos sentados em círculo no chão. * Os alunos sentam-se em círculo e um desses é escolhido para começar a brincadeira ele terá o objeto na mão (uma flor,um brinquedo,um doce). * Então diz para a pessoa que está à sua esquerda: senhor... (diz o nome da pessoa), receba este brinquedo que o senhor...(diz o nome da pessoa da direita) lhe enviou... E entrega o brinquedo. * A pessoa seguinte deve fazer a mesma coisa. Quem trocar ou esquecer algum nome, passará a ser chamado pelo nome de um bicho. Por exemplo, gato. Quando tiverem que se referir a ele, os seus vizinhos,