resenha crítiaca

Sugestão de cabeçalho para colocar no início das atividades:
UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso Pedagogia a Distância
Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação
Aluno(a): Marcia Ferreira dos Santos RGM: 05310120
Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula: 07
Título da Aula: A linguagem científica: Praticando a argumentação

1. Qual a estrutura de um artigo científico? Valor 0,5 (meio) ponto
Estrutura de um artigo científico:

Cabeçalho: o título do autor; nome(s) do(s) autor(es); filiação científica do autor e agradecimentos, indicados em nota do rodapé.

Resumo: refere-se a uma apresentação precisa dos pontos relevantes do artigo, ressaltando a problemática que se pretendeu solucionar e explicar; os objetivos; a abordagem metodológica; os resultados e conclusões.

Palavras chaves: Podem conter de três a cinco, que indicam importantes do artigo.

Introdução, desenvolvimento e conclusão: Na introdução, o tema é apresentado de forma concisa e deve informar: antecedentes do tema; tendências; natureza e importância do tema; motivo pra a escolha do tema; relevância; contribuições esperadas; objetivos do estudo.
Após a introdução, referenciar autores e estudos assemelhados; descrever os procedimentos e métodos empregados na investigação-abordagem metodológica empreendida. Analisar e avaliar os resultados.

Conclusão: Deve ser uma decorrência do que foi abordado no desenvolvimento e que por final poderá conter sugestões de novas abordagens para pesquisa adicionais.

Bibliografia: relação das referências bibliográficas consultadas para elaborar o artigo.
Considerações gerais; as ilustrações: tabelas, quadros e gráficos enumerados em ordem consecutiva pra cada natureza; as notas colocadas no rodapé quando necessário; os artigos geralmente não passam de 20 laudas, em espaço 1,5, contendo ilustrações, notas e bibliografia; São anexadas no final do artigo, se necessário, cópias de leis, modelos de questionário