Resenha Carrossel - Na Sala de Aula

“CARROSSEL”, DE ANTONIO CANDIDO
(Livro Na Sala de Aula)

A análise do poema “Carrossel”, escrita por Antônio Candido, começa nos

ajudando perceber o que o poeta quis dizer, com suas palavras, a situação que

vivia naquela época. Manuel Bandeira descreve uma cena que esta sendo

vivida e as emoções que sente relacionado àquele momento. Em seguida, ele

nos dá uma visão técnica que nos ajuda a compreender melhor o poema como,

por exemplo, organização, pontuação, rimas, etc., Dessa forma, percebemos o

destaque que Antônio Candido dá ao ritmo do poema, no caso o galope para

observarmos que enquanto “os cavalos deslizam como em um carrossel, os

homens “galopam” como cavalos”.

Candido, analisando agora o segundo verso de cada estrofe, nos faz observar

que o poema foi feito em meio contradições que podem ser vistas nas palavras

e nos ritmos e com isso faz com que o poema pareça estar separado conforme

o tipo de contradição e rima. Ele ressalta também as figuras no poema e o uso

elevado de ironia que, segundo ele, não dá lugar para outras figuras mais

importantes ou mais frequentes que ela. Outro ponto observado é o uso da

linguagem popular que não combina com o gênero escolhido o que destaca

ainda mais a ironia do poema. No fim, Candido faz um resumo de toda a

análise anterior e nos apresenta o significado considerado dominante do

poema que “decorre do sistema de oposições e contradições, que constituem o

princípio estrutural e explodem como joia rara nessa contradição suprema do

amor que escurece a alma, dentro do fulgor do dia claro”, categorizando assim

o texto como um poema dominado pela ironia.

Livro: Na Sala de Aula - Caderno de Análise Literária, Antônio Candido, Editora Ática,