Relatório de Observação

1

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. CIÊNCIAS E TECNOLOGIA CATARINENSE

CAMPUS VIDEIRA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
MARTA TIZIAN CORRÊA DE ALMEIDA

RELATÓRIO DE OSERVAÇÃO

VIDEIRA, SC
2013
O nome da professora Laura¹ é fictício para não comprometer sua carreira profissional.

2

MARTA TIZIAN CORRÊA DE ALMEIDA

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação da disciplina de Pesquisa e processo educativo IV, ministrado pelas professoras Jane
Suzane Valter e Francini Carla Grzeca

VIDEIRA, SC
2013
O nome da professora Laura¹ é fictício para não comprometer sua carreira profissional.

3

Nos dias 15 e 16 de outubro visitei a turma do pré II da professora Laura¹ numa escola localizada na cidade de Monte Carlo SC, durante a observação de brincadeiras práticas como a roda cutia, elefante colorido, cabra-cega, barquinho virou, carrinho de mão, fui à feira, atirei o pau no gato, batata quente, pular corda e galinha choca dirigidas pela professora pode-se perceber que alguns alunos demonstraram interesse pela atividade rindo com os colegas, perguntando para a professora “vamos brincar de elefantinho?”, sacudindo as mãos durante as brincadeiras, torcendo pelos colegas em algumas dessas práticas, enquanto outros não participaram deste momento, dizendo estarem cansados, preferiam ficar sentados assistindo os outros alunos brincar, mas assim que descansavam retornavam às brincadeiras. Foi possível observar que dentre as brincadeiras citadas e realizadas pela professora aquelas que instigavam algum tipo de competição tinham melhor aceitação, enquanto que as que exigiam maior concentração eram menos aceitas.
Quando a criança utiliza das brincadeiras de competição ou de roda, em que ela decide fazer parte, ela cria um distanciamento a um mundo onde ela tem poder, onde pode criar um mundo onde as regras do jogo têm um valor que não têm no mundo dos adultos. O distanciamento funciona como um juramento de