relatorio ciencias

A INTERDISCIPLINARIEDADE NA ANÁLISE DAS QUESTÕES AMBIENTAIS

Por Antônio Carlos Diegues
IOUSP – FUNDAÇÃO FORD – IUCN
1. INTRODUÇÃO:

As questões ambientais, sobretudo aquelas decorrentes das atividades humanas sobre o meio-ambiente estão entre os temas que exigem uma abordagem interdisciplinar (Unesco, 1982). O estudo dos impactos da ação do homem sobre o meio-ambiente se localizam, portanto, na interface entre as ciências humanas e as ciências naturais, demandando a contribuição de especialistas das diversas disciplinas dentro de equipes interdisciplinares. A cooperação interdisciplinar vai além da multidisciplinariedade, pois pressupõe um trabalho coletivo. Nesse sentido, a interdisciplinariedade é entendida como a cooperação entre duas ou mais disciplinas, conservando cada uma delas seus esquemas conceituais próprios, sua forma de definir os problemas e seus métodos de pesquisa. Já a transdisciplinariedade vai mais além, pois pressupõe a cooperação entre duas ou mais disciplinas que optaram pela utilização de um mesmo método de pesquisa ou por um paradigma comum de conhecimento.
Como afirma Gusdorf (1983) a interdisciplinariedade não só é fundamental para o desenvolvimento do conhecimento científico como também para tratar de questões que estão na interface entre as duas ou mais disciplinas.
A interdisciplinariedade constitui um fator importante para o desenvolvimento do conhecimento:
a) pela tentativa de estabelecer um mapa exaustivo do saber, como pretendiam os enciclopedistas do século XVIII e os positivistas do século XIX.
b) pela resposta à necessidade de resolver problemas que estão na interface entre várias ciências e que pode desembocar na elaboração de uma nova disciplina. Nesse sentido, a criação de novas disciplinas e o trabalho interdisciplinar são processos convergentes.
Para Tom Bottomore (1983), o interesse renovado pelo trabalho interdisciplinar responde aos desafios colocados pelo desenvolvimento das sociedades contemporâneas que