Regiões

Questão proposta: A partir do texto “Região: A evolução de uma categoria de análise” de Grisélia Lima Carvalho, como também outras fontes bibliográficas. Partindo dessas referências, redigir um resumo analisando várias abordagens dos diversos contextos de região.

CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente texto traz contribuições para refletirmos sobre os diversos contextos e significações do conceito região. O que se pode afirmar que “não há” um conceito pronto e acabado sobre região, e sim vários desdobramentos atrelados às abordagens, passando pelas correntes da Geografia Clássica, Nova Geografia, das Críticas Radical Marxista e Humanísticas e, por fim, a uma Geografia dita Pós Moderna. Todas as facetas relacionadas à região esmeram-se na análise da sua história, sofrendo abalos e rupturas ao longo da evolução, cujos reflexos provêm da modernidade e da pós-modernidade. Buscando atender a sociedade e o Estado, vários autores contribuíram para o estudo regional e para a geografia, todas as propostas deram a sua parcela contributiva, porém não se pode afirmar uma leitura real sobre a categoria “região” na contemporaneidade. Discutiremos assim a relevância das questões e contribuições regionais decorridas; alguns dos fundamentos pelos quais se produz a diversidade territorial, base para qualquer proposta de regionalização, e as principais polêmicas em torno de uma redefinição do conceito de região.
A GEOGRAFIA CLÁSSICA E A REGIÃO As correntes do pensamento geográfico deram inicio a partir dos meados do século XIX, com os geógrafos Humboldt e Ritter. Logo, surgiram as duas primeiras escolas de Geografia na Alemanha e na França, elas representariam os planos da sociedade burguesa, o conhecimento de novas terras e a aquisição de matéria-prima para a indústria que estava em expansão. Era necessário haver uma ciência que levasse os estudiosos a conhecer, cartografar e conquistar outros territórios, assim como constituir e afirmar um sentimento de nacionalidade.