Reforma ortografica

Escola Estadual Nossa Senhora do Patrocínio
Componentes: Bernardo Perpétuo Soares Almeida nº: 5, Cássio Vinícius Jesus de Lima nº: 7 Júlio César Figueiredo Lacerda nº: 17, Lucas Ferreira Cunha Magalhães nº: 19 Samuel Figueiredo Coelho nº: 28
Turma: M2B
Professora: Sirley Coelho Albuquerque

TRABALHO DE PORTUGUÉS
Trabalho Sobre Reforma Ortográfica

Virginópolis, 20 de Março de 2013 Atividades

1) Colocando em prática o que você aprendeu sobre o novo acordo ortográfico, observe as orações abaixo e assinale somente a alternativa na qual todas as palavras estão corretas: a) ( ) descreem / super-animado / contém / têm. b) ( ) muido / leem / ônibus / super-mercado. c) ( ) sozinho / útil / super-renal / vêem.
d) ( ) creem / gentil / bem-vindo / super-homem.
e) ( ) alguem / bem-nascido / superhomem/ lual.
2) As lacunas abaixo precisam ser preenchidas, observe-as atentamente e as complete de acordo com os conhecimentos adquiridos durante a matéria.
a) Felipe __________ que o mundo é eterno, já os Maias ___________ que um dia o mundo irá acabar. (crer)
b) Enquanto Bernardo, atenciosamente __________ um livro, Carlos e Magno __________ revistas em quadrinhos. (ler)
c) A mãe de Maria _________ a sua novela preferida, enquanto os seus filhos, de castigo _________ apenas filmes educativos no quarto. (ver)
d) Este livro __________ boas explicações, os outros livros __________ menos explicações do que este. (conter)
e) Lucas ____________ da existência de ETS, Bruno e Márcio ____________ da existência de fantasmas. (descrer)

3) Acentue quando necessário e justifique:
a) jatoba -
b) aimores -
c) ve -
d) ves -
e) vez -
4) Assinale a opção em que nenhuma das palavras é acentuada.
a) ( ) juiz / taxi / raizes
b) ( ) melancia / estrategias / enjoo
c) ( ) nuvem / hifens / juiz
d) ( ) hifens / Aracaju /