REFLEXÃO SOBRE OS QUATRO GRAUS DO CONHECIMENTO E A ALEGORIA DA CAVERNA

DISCIPLINA: TEOLOGIA I

REFLEXÃO SOBRE OS QUATRO GRAUS DO CONHECIMENTO E A ALEGORIA DA CAVERNA

Platão, um grande filósofo, ao buscar o caminho para alcançar o pleno conhecimento estabelece que este só se concretiza a partir de quatro graus/etapas. O primeiro grau/etapa refere-se ao dasrepresentações vulgares,o conhecimento cotidiano adquirido pelos indivíduos na convivência do dia a dia, em encontros casuais e banais.
O segundo grau é o das percepções sensíveis,aquela que se limita ao conhecimento sensível do individuo, o qual será criticado por Platão no mito da caverna, explicitando, desse modo, seus possíveis equívocos.
O terceiro grau envolve a razão (racional-científico), ou seja, a relação feita no cérebro do individuo entre fatos vivenciados e conhecimentos adquiridos nas suas experiências.
E por fim, o quarto grau trata do Intelecto é aquele em que o indivíduo encontrará a sabedoria plena através da Divindade, isto é, alcançará o conhecimento que Deus disponibilizou em sua essência.
O mito da caverna, conta uma historia sobre indivíduos que cresceram dentro de uma caverna acorrentados de forma que só podiam olhar para frente. No fundo da caverna existe um fogo, do qual provém uma luz criando sombras em um muro. Essas sombras são vistas pelos prisioneiros como algo real, já que é o único senso comum que lhes foi apresentado, criando uma ilusão da realidade.
Associando a alegoria da caverna com os 4 graus do conhecimento, podemos observarque a cena um se trata do primeiro grau, referindo-se ao do conhecimento do dia-a-dia, o que se torna superficial, pois o repasse de informações pode não ser o verdadeiro saber, além disso, essa etapa apresenta pontos de vistas e opiniões diferentes, já que cada indivíduo é diferente do outro. Outro fator importante nessa primeira cena é o fato de que os indivíduos creem naquilo que lhes foram apresentados, pois conhecem apenas aquela realidade.

O segundo grau de conhecimento entra em vigor no mito