radiobiologia

QUESTIONÁRIO II – AULA 4 - RADIOBIOLOGIA
1 – Qual a definição de radiobiologia?
2 – Podemos dividir as células do organismo humano em dois grandes grupos, quais são eles?
3 – Defina células somáticas e células germinativas.
4 – Quanto à natureza, os efeitos biológicos das radiações ionizantes podem ser classificados em duas formas. Quais são elas?
5 – Quanto ao mecanismo de ação, os efeitos biológicos podem ser classificados em duas formas. Quais são elas?
6 – Como é chamado as anormalidades que surgem nos cromossomos causados pela radiação ionizante?
7 – O que são mutações gênicas?
8 – O que caracteriza o LET ser baixo ou alto?
9 – Quais são os nomes dos nucleotídeos encontrados na dupla espiral do DNA?
10 – Quais são os estágios da ação das radiações ionizantes no tecido biológico?
11 – Qual a diferença entre mecanismo direto e mecanismo indireto?
12 – Defina Transferência Linear de Energia.
13 – Quais as características gerais dos efeitos biológicos das radiações?
14 – Quando são observadas as reações teciduais?
15 – As reações teciduais podem ser divididas em duas formas. Quais são elas? Defina cada uma delas.
16 – O que são os efeitos estocásticos?
17 – Segundo os efeitos estocásticos, quais os tecidos mais sensíveis à indução de câncer por radiação?
18 – Quando os efeitos hereditários podem ocorrer? A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este caráter, o pedagogo passa a ser, de fato e de direito, investido de uma