Química e curiosidade
Plágio é CRIME!!!!!!!!!!!!!
- Apresentação de vídeos sobre os plásticos, discussão sobre o processo de reciclagem. - Pesquisar a diferença entre os polímeros de adição e de condensação, exemplificando com fórmulas os dois processos. - Apresentação de seminário sobre os polímeros de adição e de condensação: polietileno, prolipropileno, poliisobutileno, policloreto de vinila, teflon, poliestireno e náilon. - Pesquisar as diferenças entre os polímeros naturais.
Aluno:
- Registrar em seu caderno as informações obtidas sobre os polímeros na pesquisa em equipe. - Fazer um relatório sobre a apresentação das demais equipes, registrado as principais informações referente aos polímeros pesquisados pela sala. * COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: * Identificar produtos naturais utilizados no cotidiano, diferenciando-os dos químicos. * Estudar as fórmulas estruturais e as reações químicas que ocorrem com o amido, a celulose e a borracha. * Conhecer os diferentes tipos de polímeros artificias existentes, bem como a sua aplicação comercial. * Expressar-se corretamente utilizando a linguagem química adequada e elementos de sua representação simbólica. Apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido, através de tal linguagem. * Pesquisar a nomenclatura dos polímeros identificando a diferença entre cada tipo. * Pesquisar e refletir sobre a sustentabilidade em diversos aspectos, identificando e pensando práticas de desenvolvimento sustentável que envolvam o ambiente familiar, comunitário e escolar. * Analisar a situação do lixo reciclável da comunidade onde vivem os alunos. * Desenvolver projetos de práticas sustentáveis com relação aos plásticos. * COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: * Identificar produtos naturais utilizados no cotidiano, diferenciando-os dos químicos. * Estudar as fórmulas estruturais e as reações químicas que ocorrem com o amido, a celulose e a