questionário para prova

1)QUAL A IMPORTÂNCIA DA REALIDADE DO ALUNO PELO PEDAGOGO?
R: O PAPEL DO EDUCADOR É MOSTRAR AO ALUNO O MUNDO EM QUE ELE VIVE PARA QUE POSSA SE POSICIONAR CRITICAMENTE. È IMPORTANTE CONHECER A REALIDADE DESSE ALUNO. OS PROBLEMAS E AS QUALIDADES OU INICIATIVAS DO QUE VEM SENDO FEITO A FAVOR
DA MELHORIA DA QUALIDADE AMBIENTAL.
2)QUAL A FUNÇÃO DO CONHECIMENTO DA CIÊNCIA?
R:CONHECER E TENTAR COMPREENDER O MUNDO, SABER COMO FUNCIONA. A CIÊNCIA TEM UMA IMPORTÂNCIA EM NOSSA SOCIEDADE, NOS PERMITE QUE NOS ORIENTAMOS, PODEMOS MODIFICAR E VIVER COM UMA MELHOR COMODIDADE E QUALIDADE DE VIDA.
3)QUAL O POSICIONAMENTO DA ESCOLA QUANTO O CONHECIMENTO POPULAR?
R: o CONHECIMENTO DA ESCOLA É PROPORCIONAR ACESSO A OUTRAS FORMAS DE CONHECIMENTO, QUE MUITAS VEZES CONSTITUEM ESCLARECIMENTOS ALTERNADOS. QUANDO NÃO FRONTALMENTE OPOSTOS AS CRENÇAS DA COLETIVIDADE.(CIENTÍFICO, ARTÍSTICA E CULTURAL)
4)QUAI AS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O ESCOLAR?
R: A DISCIPLINA ESCOLAR ABRANGE CONTEÚDOS, MÉTODOS E TÉCNICAS ESPECÍFICAS DO ESPAÇO ESCOLAR.SEGUNDO BERNTEIN O CONHECIMENTO ESCOLAR CONSTITUI UMA NOVA SELEÇÃO SIMPLES E REELABORADAS.DIFERENÇA ENTRE A ESCOLA ENSINA E CONHECIMENTO CIÊNTÍFICO:ESCOLA ATRASADA, MOSTRAM CONCEITOS ISOLADOS DA HISTÓRIA, NÃO MOSTRAM A DEFINIÇÃO CLARA DA SITUAÇÃO EM ESTUDO, O CONHECIMENTO APRECEM CLAROS E NÃO PRECISAM SER INTERROGADOS,RESPOSA QUE SURGE NATURALMENTE.
5)RELACIONE 3 PROPOSTAS QUE TORNEM O CONHECIMENTO ESCOLAR MAIS AFETIVO EM TERMOS DE APRENDIZAGEM.
R: A NECESSIDADE DO EXERCÍCIO DA IMAGINAÇÃO E DA INTUIÇÃO INTELECTUAL NA OUSADIA QUE DEVE ESTAR PRESENTE NA TENTATICA DA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA E EM TODO O TRABALHO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA. UM DESAFIO VERDADEIRAMENTE INTELECTUAL.
6)QUAIS AS ATRIBUIÇÕS DO PEDAGOGO N ENSINO DA CIÊNCIA?
R: A TRABALHO DO PROFESSOR EXIGE QUE ELE TENHA UM SABER SISTEMÁTIZADO DE FORMA PRÓPRIA E CRITICA, CONSTRUINDO A PARIR SO CONHECIMENT CIENTIFICO, UM NOVO CONHECIMENT. BUSCAR UMA MELHOR FORMA DE