quadro de pesquisa

Curso: Pedagogia
Disciplina: Seminário Integrador VI

Ano/semestre: 2011.2
Discente: Tatiana Miranda Oliveira dos Santos
Professor Formador:
Ana Celeste Cruz
Polo:S. Sebastião do Passé
Tutor Presencial:
Amanda Letícia

Tutor Online: Benes

QUADRO DE PESQUISA INDIVIDUAL

1. Selecione um dos textos relacionados na lista abaixo e disponível na biblioteca;
2. após leitura interpretativa preencha o quadro de pesquisa nas categorias definidas

Autor

Título do artigo

Palavras chave

Objetivo do artigo

Contexto

Metodologia
Tipo de pesquisa

Resultados/
Conclusões

Rubenize Maria dos Santos; Maria Aparecida Nascimento;
Jaileila de Araújo Menezes.

Os sentidos da escola pública para jovens pobres da cidade do Recife.

Jovens pobres; Escola pública; Projetos de vida.

Refletir sobre os sentidos da escola para jovens das camadas populares, a partir da investigação dos aspectos positivos e negativos de suas vivências e contexto escolar; conhecer e analisar o lugar atribuído a escola para a realização de seus projetos de vida; identificar espaços e situações que existem para a participação do/a jovem na vida escolar; e como eles/elas entendem que poderiam participar da escola, de modo a contribuir para sua trans formação.

A pesquisa é processada no contexto em que a escolarização de grande parte dos jovens das camadas populares passa por entraves e dificuldades, são jovens marcados por baixos níveis de escolaridade, motivados por falta de condições de acesso e permanência no ensino infantil e fundamental, resultando em sucessivas reprovações e evasão escolar, temporária ou definitiva.

A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, pois, aprofunda-se em compreender um grupo social, preocupando-se com aspectos da realidade que não podem ser quantificado, centralizando-se em compreender e explicar a dinâmica das realizações sociais.

Baseados nos conteúdos coletados na