PSICOTERAPIA DE ORIENTAÇÃO ANALITICA ANA INFANCIA

PSICOTERAPIA DE ORIENTAÇÃO ANALITICA ANA INFANCIA

MINEIROS
2014
Psicoterapia de orientação analítica na infância
Treinamento teórico e técnicas especifica.
Relação entre o psicoterapeuta e seu paciente.
Altera a estrutura cerebral ao modificá-lo.

Breve Histórico
Criança ate o século XX eram atendidos por meio de conselhos dos pais
1° criança atendida: Hans (Freud)
Freud- através de uma observação de um bebê de 18 meses, esperando sua ansiedade em relação á mãe ,percebeu que o jogo da criança tem sentido inconsciente
1920- 3 grupos psicanalítico de crianças
1. Anne Freud- abordagem e reservando a psicanalítica enfatizar as competências alcançadas pela criança em cada estagio
2. Melaine Klein – convicção de que a criança estabelece uma relação transferência, utilizou o conceito de identificação projetiva e aplicou com brinquedo infantil.
3. Hug – Hellmunth – utilizou brinquedos em seus tratamentos.

A atividade Lúdica da criança é o caminho pelo qual se tem acesso ao seu inconsciente.
Modernamente há varias modalidades de tratamento o parâmetro pratico para a avaliação e tratamento de crianças e adolescentes com diferentes transtornos mentais.
Considerações sobre a técnica
Três tendências importantes que influenciam a técnica
Múltiplos modos de ação terapêutica
Interação paciente e analista
Flexibilidade e negociação quanto aos limites, ao enquadramento e as regras analíticas.
Fez reconhecer as limitações da técnica tradicional. Como objetivo: melhora da qualidade de vida ( dar sentido ao que acontece entre eles).
Especificidades

As crianças estão passando por um processo de desenvolvimento simultaneamente ao processo psicoterápico. As interpretações tranferenciais, no aqui e agora, são a ,mais poderosa ferramenta para ajudá-las a atingir uma melhor compreensão de di mesmas e de suas interações com o outro. As crianças fazem livre associação e também se comunicam muito pela ação, de forma não-verbal e por intermédio de