Psicologia da Educação - Behaviorismo

Impacto do Behaviorismo na Educação
Cada professor tem alguma crença ou teoria sobre aprendizagem, que é o elemento motor de sua estratégia de ensino.
Professores que concordam com as afirmativas abaixo são coerentes com os psicólogos que seguem a teoria comportamentalista:
Estudantes necessitam de notas, estrelas douradas e outros incentivos para aprender e cumprir as tarefas escolares.
Estudantes deveriam receber notas de acordo com padrões uniformes de resultados alcançados que o professor estabeleceu para a classe.
Curriculum deve ser organizado por temas que são cuidadosamente organizados em sequências.
Professores que aceitam a perspectiva comportamentalista assumem que o comportamento dos estudantes é uma resposta a seu ambiente passado e presente e que todo o comportamento é aprendido. Como decorrência, qualquer comportamento pode ser analisado em termos de seu histórico de reforços. Uma vez que a aprendizagem é uma forma de modificação de comportamento, a responsabilidade do professor é construir um ambiente em que o comportamento correto do estudante seja reforçado.
Impacto do Behaviorismo na Educação - modificando comportamento não desejados. Os comportamentos não desejados do estudante na aula, podem ser modificados usando-se princípios de modificação de comportamento. Algumas recomendações para eliminar comportamentos não desejados na aula são:
Reforçar o comportamento desejado que seja oposto e que eventualmente substitua os padrões do comportamento indesejado
Enfraquecer o comportamento indesejado removendo os eventos de reforço que mantém aquele comportamento
Usando a técnica da saciação que é o procedimento que encoraja uma pessoa a engajar-se num comportamento problema repetidamente até que se canse dele
Mudando as condições de estímulo que influenciam aquele comportamento
Usando punição para enfraquecer aquele comportamento
Impacto do Behaviorismo na Tecnologia Educacional
Os princípios do behaviorismo influenciaram o