Projetos multidiciplinar- currículo integrado

ANHANGUERA EDUCACIONAL

CURRÍCULO INTEGRADO

ANÁPOLIS
2013

a) Levando-se em conta as ideias de Everardo Luz (2009), como as vantagens da adoção de projetos de trabalho como norteadores do ensino-aprendizagem podem ser resumidas?

É possível resumir tal adoção como algo que tem o poder de alavancar o processo de ensino aprendizado. Pois de fato é totalmente verídica sua eficácia nas instituições de ensino que a utilizam, vemos que traz consigo benefícios como: * Um facilitador que auxilia na compreensão dos conteúdos. * Conduz cada estudante a uma aprendizagem qualitativa e progressista. * Alunos buscam o conhecimento, e por consequência desenvolvem sua leitura e interpretação. * E também possibilita que cada aluno seja capaz de relacionar os conteúdos ensinados e adquiridos a sua própria vida, tornando o capaz de sempre aprender coisas para a vida toda. * Proporciona uma aprendizagem efetiva e não apenas a memorização de conteúdos. * Capaz de exercer a função de ponto de equilíbrio entre a teoria e a prática.
Bom, esses são alguns dos motivos que avalio como vantagens em tais projetos de objetivos para o ensino aprendizagem. b) Como pode ser descrita a atuação do professor e como ele pode escolher os temas de trabalho?

Nesta prática de ensino, sua atuação o leva a abandonar aquela postura tradicional de ensino, deixando de ser um mero transmissor de ensino para se tornar juntamente com seus alunos um grande pesquisador, dando um exemplo para seus educandos.
Em relação a escolha de temas concluo que todo assunto pode ser ensinado e estudados por projetos de trabalhos, levando em consideração que poderão ser trabalhados temas que constam ou não nos currículos escolares, e também os temas que o educador considerar importante para garantir a aprendizagem de determinados conteúdos