Projeto semin rio interdisciplinar II
1805 palavras
8 páginas
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAISVeneza Maia Morais
O ESTUDO DAS VARIÁVEIS DA APRENDIZAGEM MOTORA:
Demonstração e instrução verbal, feedback e organização da prática
Belo Horizonte
2015
Veneza Maia Morais
O ESTUDO DAS VARIÁVEIS DA APRENDIZAGEM MOTORA:
Demonstração e instrução verbal, feedback e organização da prática.
Projeto de pesquisa bibliográfica ao programa de graduação em Educação Física. Aprovação na disciplina Seminário interdisciplinar II na Universidade Pontifícia Universidade Católica.
Orientador: Marcos Vinícius Bonfim Ambrósio.
Área de concentração: Seminário Interdisciplinar II.
Belo Horizonte
2015
RESUMO
A demonstração, instrução verbal, feedback e organização da prática e estão relacionados à informação presente durante o processo ensino-aprendizagem, e o sucesso de sua utilização está relacionado não só com a capacidade do aprendiz de utilizar tais informações, mas também, com a forma como o professor as apresenta. Compreender melhor o modo como a combinação dessas variáveis afeta a Aprendizagem Motora permite colaborar na construção de estratégias mais eficientes para o processo de ensino-aprendizagem de habilidades motoras, como também, na intervenção do profissional de Educação Física no ensino e aperfeiçoamento de habilidades fundamentado em conhecimentos científicos preestabelecidos. No entanto, o efeito da combinação dessas variáveis ainda não tem sido tema freqüente de pesquisas e, portanto, constitui-se um importante tópico a ser abordado
ABSTRACT
The demonstration, verbal instruction, feedback and organization of practice and are related to this information during the teaching-learning process, and the success of its use is related not only to the learner's ability to use such information, but also with the way as the teacher presents them. Better understand how the combination of these variables affect Motor Learning allows collaborate in the construction of more