Projeto praticas de leitura 1º ano

E. E. Prof. Adolpho Pluskat
Leste 2
Responsável: Angela Maria Antunes Fonseca

Praticas de leitura – fluência leitora

JUSTIFICATIVA

A leitura é um dos meios pelo qual se obtém conhecimento das mais diversas áreas facilitando então, a argumentação e vocabulário para a produção de um texto oral ou também escrito. Pode-se dizer que é através da leitura que o individuo “pega gosto” pela formação de textos, querendo que todos leem o que escrevem. O mundo é bom, mas com a leitura, ele torna-se melhor ainda. É importante ressaltar que, qualquer que seja o ramo da atividade, o profissional sabe que o êxito dele depende, além dos conhecimentos próprios da área, de sua habilidade na leitura, que resultará em competências quanto ao manejo da língua.

OBJETIVOS •Incentivar a formação de leitores;
•Despertar o gosto pela leitura, formando estudantes mais críticos, coerentes e com maior facilidade de interpretação;
•Entender que a leitura e a escrita desafiam nossa imaginação e possibilita nosso crescimento intelectual; * Desafiar os alunos em seus saberes para que avancem em suas hipóteses de leitura. * Utilizar diferentes linguagens como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias; * Permitir a construção de pontos de vista de uma visão de mundo, e atribuição de sentido; * Ampliar o vocabulário, as experiências de leitura com o grupo e individualmente; * Incentivar o estudante a compreender e utilizar melhor as regras ortográficas da Língua Portuguesa; * Oportunizar aos estudantes o acervo de inúmeras obras literárias de variados autores, buscando sempre, ampliar seus conhecimentos e suas capacidades criativas. * Desenvolver o comportamento leitor.

PUBLICO ALVO Esta atividade foi desenvolvida com os alunos do Ensino Fundamental I da E.E Prof. Adolpho Pluskat, , com alunos do 1º ano C. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A leitura é um ato que ,