Projeto multidisciplinar l

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I
PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ

SOROCABA
2012

Etapas de um projeto educativo

Um projeto envolve um montante de atividades voltadas para objetivos bem claros, e o seu resultado deverá estar encadeado, de maneira que o projeto tenha as fases de início, desenvolvimento e encerramento bem definidos. Podendo ser multidisciplinar ou transdisciplinar, constituído de uma série de atividades articuladas em uma sequencia de fases. Segundo Hernández,1998, pág 62, os projetos constituem um "lugar", entendido em sua dimensão simbólica, que pode permitir: 1) Aproximar-se da identidade dos alunos e favorecer a construção da subjetividade; 2) Revisar a organização do currículo por disciplinas e a maneira de situá-lo no tempo e no espaço escolares; 3) Levar em conta o que acontece fora da Escola, nas transformações sociais e nos saberes, a enorme produção de informação que caracteriza a sociedade atual, e aprender a dialogar de uma maneira crítica.

ETAPAS - Formular uma boa pergunta, definindo o tema de estudo, em seguida criar uma pergunta ou situação problema que desperte a curiosidade em saber mais. Fechando assim a questão norteadora. - Justificativa, identificar o problema ou os problemas que o justifiquem; - Planejar e organizar ações, definindo alternativas técnicas para a consecução prática e operacional da proposta de ação. Deve conter todas as etapas de realização da proposta de ação descritas no tempo e no espaço. - E a sistematização das atividades- meio