PROJETO MULTIDISCIPLINAR iii

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III.

Gislaine Maggiori Capuzzo - RA: 5570153781
Graziela da Silva Gontijo - RA: 5307956489
Luma de Andrea Takei - RA: 5705164818
Marcela Lorraine Martins Silva Passaglia - RA: 5222987599
Taika Z. da Silva Gonçalves - RA: 5766172617

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi
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Ribeirão Preto, 05 de junho de 2014.

Resumo:

Os desafios a enfrentar quando se procura direcionar as ações para a melhoria das condições de vida no mundo são grandes. Um deles é relativo à mudança de atitudes na interação com o patrimônio básico para a vida humana: o meio ambiente.
Então pensamos, como é possível, dentro das condições concretas da escola, contribuir para que os jovens e adolescentes de hoje percebam e entendam as conseqüências ambientais de suas ações nos locais onde trabalham, jogam bola, enfim, onde vivem?
A problematização e o entendimento das conseqüências de alterações no ambiente permitem compreendê-las como algo produzido pela mão humana, que comportam diferentes caminhos de superação.

Abstract:

The challenges faced when seeking to direct the actions for the improvement of living conditions in the world are great. One is on the changing attitudes in interaction with the heritage basics for human life: the environment.
So we thought, as is possible within the specific conditions of the school, contribute to young people and teenagers today realize and understand the environmental consequences of their actions in the places where they work, play ball, in short, where they live?
The questioning and understanding the consequences of changes in the environment allow to understand them as something produced by human hand, which involve different