Projeto Educacional

Curso: Licenciatura em Geografia
Disciplina: Projeto Educacional em Geografia
Turma: Cícero Sousa
Aluna: Mariane de Melo Bueno e Maria Helena Franco
Polo: Ibaiti
Unidade: I

Objetivo Geral
Proporcionar a alunos do 7° ano do Ensino Fundamental a compreensão da dinâmica climática e a construção dos conceitos básicos de climatologia a partir da observação diária das condições meteorológicas.

Objetivos Específicos
Formular conceitos básicos sobre climatologia a partir de sua vivência cotidiana.
Promover análises globalizadoras que levem em consideração a produção do espaço como fruto de dinâmicas sociais
Conhecer e compreender a dinâmica geográfica do espaço analisado.

Problemática da Pesquisa

Promover a formação de um cidadão consciente de seu papel social passa por uma educação que leve em consideração a realidade vivida pelo aluno e o conhecimento que traz consigo. Nesse sentido a disciplina de Geografia é uma ferramenta poderosa, pois sendo uma ciência que concebe o espaço como uma construção interativa entre natureza e sociedade, as análises que propicia podem ter um viés concreto que é extremamente útil ao desenvolvimento da capacidade e habilidade de ler e interpretar o mundo ao redor.

“O processo de construção do conhecimento que acontece na interação dos sujeitos com o meio social, mediado pelos conceitos (sistema simbólico), é um processo de mudança de qualidade na compreensão das coisas, do mundo. Não é um processo linear, nem de treinos, mas da construção pelos alunos de conhecimentos novos, considerando os saberes que trazem consigo e desvendando as explicações sobre o lugar”. (CALLAI, 2002, p.104) A Geografia cumpre um importante papel no desenvolvimento da capacidade de observação, interpretação e análise da natureza e sociedade que são a base objetiva sobre a qual o objeto geográfico é construído. Sob esse direcionamento é imprescindível programar práticas pedagógicas que aproximam o conhecimento do lugar ao espaço